2016年 第05期目录

    卷首语
    (1)
    高中历史课堂中教学方法的运用
    周东萍
    综合园地
    (2)
    “小组合作,优化管理”之探索
    王青慧
    文科指导_语文
    (2)
    初中语文高效课堂教学中的合作学习策略
    黄安琼
    (3)
    论初中语文文言文的阅读教学策略
    邓秋萍
    (4)
    多元文化视野下的初中语文教科书
    谢彩云
    (4)
    语文教学质量当在规范中实现提升
    戴广玲
    (5)
    让语文课堂开放鲜活,绽放芬芳
    童剑
    (6)
    论初中语文现代文“读品悟”阅读教学模式
    刘紫媛
    (7)
    人文精神在初中语文教学中的运用
    冯希军
    (8)
    尊重独特体验,张扬阅读个性——浅谈将文本解读的权利还给学生
    王绮梦
    (9)
    高中语文阅读教学先学后导课堂模式形成思考
    薛桂香
    (10)
    浅析初中语文文言文教学有效性策略
    俞素兰
    (11)
    加强教学资源开发,活跃初中语文课堂
    郑金平
    (12)
    浅谈初中语文课堂提问的策略
    朱剑武
    (13)
    诵读国学经典 提升人文素养
    吴晓群
    (14)
    闲,闲吗?——《记承天寺夜游》文本解读和教学设计
    余宏辉;甄元福
    (15)
    浅议语文教学中如何彰显学生主体地位
    钟淑萍
    (16)
    初中语文读写整合教学中的问题及对策探究
    张天银
    (17)
    浅谈高中语文教学的人文精神渗透问题
    赵普枝
    (18)
    回归语文教材 提升人文素养
    张继丹
    (19)
    让课外阅读成为语文教学的强力支撑
    陈翠萍
    文科指导_英语
    (20)
    回归语言符号实践——提高英语课堂教学效率
    王平方
    (22)
    英语课堂提问的有效性与艺术性的探析
    金熠
    (23)
    依托词块,丰词汇量,建英语学优平台
    田洪波
    (25)
    浅析初中英语课堂提问的有效性
    李春松
    (26)
    高中英语课堂教学中提问艺术的探究
    王艳娟
    (27)
    初中英语教学中英语词汇教学的探讨
    王跃军
    (28)
    “摘要写作”在高中英语写作教学中的运用探讨
    陈敏
    (29)
    晨读,英语阅读教学不可缺少的“序曲”
    陆继红
    (31)
    阅读任务和写作任务对高中生词汇附带习得的影响
    钱小丹
    (33)
    浅谈初中英语新课导入
    陈少鸿
    (34)
    高中英语写作错误分析个案研究
    顾银银
    (35)
    翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用
    林霞
    (36)
    初中英语教学中情境教学的应用
    王建华
    (37)
    如何运用小情境提高英语教学的实效
    周志钧
    (38)
    浅谈高中英语教学中学生自学能力的培养
    孙景芝
    (38)
    新课改背景下初中英语教学新探
    梁娟
    (39)
    对高职高专英语语法教学改革的几点思考
    刘楚瑶
    (40)
    小班化任务教学模式在高中英语课堂中的实践
    朱祁娟
    (41)
    构建学生主体性教学模式,提高英语课堂教学效果
    戴茜红
    (42)
    高中英语词汇学习障碍及对策
    宗小飞
    (43)
    词句之妙 构思之巧 意蕴之深——浅谈赏析法在英语阅读教学中的运用
    周晓红
    (44)
    此“境”可待成追忆——高中英语情境教学法之探索
    汤群
    (46)
    对英语课堂中的小组合作学习有效性的研究
    曹娟
    (47)
    初、高中英语学习衔接困境的教师归因及其改进措施
    靳璐
    (48)
    浅析高中英语阅读教学改进策略的几点思考
    李晓兰
    (49)
    也谈初中学生英语作文技巧
    韦丽婵
    (50)
    英语有效合作探学模式运用的几点尝试
    杨小平
    (50)
    功夫在“课外”,构筑实用型英语课堂
    赵翀鹂
    (51)
    浅谈初中英语分层教学
    黄诗蔚
    文科指导_历史
    (52)
    对合作学习下的高中历史课堂教学的点滴思考
    顾竟雄
    (53)
    浅谈历史教材中的美育资源
    管华丽
    (54)
    如何提高初中历史课堂教学的有效性
    余永金
    (55)
    高中历史教学中社会主义核心价值观渗透方式研究
    顾冬建;顾元忠
    (56)
    穿插图像资料 优化历史教学
    周佳善
    (58)
    生动活泼,历史课堂不可缺少的“元素”
    戴瑶;赵伟
    (59)
    浅议如何培养学生学习历史的兴趣
    张锦桂
    (60)
    浅谈初中历史魅力课堂的创设——邮票运用于初中历史教学的感悟
    江卫平
    (61)
    高中历史教学中的课堂讨论价值研究
    许文
    (63)
    当前课改背景下历史教学的改进研究
    闾华军
    (64)
    高中历史课堂教学实践中的人文精神培养策略
    刘波
    (65)
    创新是推动高中历史教学开展的核心动力
    刘建辉
    (66)
    巧寻历史与社会教学的思路
    杨旦婷
    (67)
    问题超市下,高中历史课堂教学有效性探索
    万里
    文科指导_地理
    (68)
    高中地理新课程案例教学探索研究
    丁华娟
    (69)
    人教版高中地理必修一“太阳对地球的影响”教材分析
    赖智华
    (70)
    探究高中地理教学中如何培养学生的问题意识
    刘金香
    (71)
    探究式教学模式在地理教学中的应用探究
    张玉华
    (72)
    利用区域地理课堂读图训练 培养学生必备地理学科素养
    张素英
    (73)
    巧用地理故事,优化初中地理课堂
    周业兵
    (74)
    提高高中地理教学效率的方法探究
    朱惠
    文科指导_政治
    (75)
    浅谈如何提高初中思想品德课的有效教学
    陈建周
    (76)
    用精彩的导入构建精彩的政治课堂
    刘宝功
    (77)
    有效复习、科学备考——结合全国卷命题特点谈复习策略
    查全军
    (78)
    如何在政治课堂创设有效的情境
    陈华珍
    (79)
    高中基础年级时政教学的意义和策略
    赖莲英
    (80)
    预设与生成共舞 点亮精彩课堂
    陈文飞
    (81)
    小组合作学习在初中思想品德教学中的应用价值
    朱艳
    (83)
    如何打造初中思想品德“高效课堂”
    程飞
    (84)
    “翻转课堂”教学在高中思想政治课上的可行性探讨
    李想
    (85)
    浅析高中政治教学中学生提问能力的培养
    卞建华
    (86)
    高中政治翻转课堂教学模式研究
    杨平华
    (87)
    坚持四位一体,提高评讲效率
    王能
    (88)
    关于中学生思想政治教育中以人为本理念的渗透
    马进才
    (89)
    高中政治教学“接地气”更有效
    张亚琴
    (90)
    优化中考复习策略 提高课堂教学效率
    仲菊芳
    综合园地
    (91)
    “隐形的翅膀”助我“飞得更高”——巧用家长资源,创新德育模式
    江军
    (94)
    转变教学理念 扎实有效推进高中体育教学工作
    侯晓东
    (95)
    注重差异,因材施教——高中体育分层教学之我见
    郝娟
    (96)
    分层模式在高中体育教学中的运用
    孙文辉
    (97)
    浅谈让趣味音乐课堂走进农村孩子的心田
    王甜
    (98)
    高中生终身体育意识培养研究
    钱娟
    (99)
    用学案教学引领学生走上自主学习的道路
    倪军